28.02.2026
Кои отбори ще се състезават за гласа на публиката и първото място в конкурса Solve for Tomorrow сред учениците от 2. – 4. клас и 5. – 8. клас? Избраните полуфиналистите в тези възрастови групи са:
Възрастова група 2. – 4. клас
„Пазители на природата“ от СУ „Никола Войводов“, Враца
Категория „Устойчивост чрез технологии“
Проектът „Пазители на природата“ представя инсталация за производство на биогаз и био тор чрез използване на биомаса. В системата постъпват биоотпадъци, които се обработват във ферментатор, където се разграждат и образуват биогаз. Полученият газ постъпва в когенератор за производство на енергия, а остатъчният продукт се превръща в био тор, богат на хранителни вещества. Проектът насърчава устойчиво управление на отпадъците и опазване на околната среда.
„Лапичка“ от СУ „Никола Войводов“, Враца
Категория „Социална промяна чрез технологии“
Проектът „Лапичка“ предлага устойчиво решение за намаляване на хранителните отпадъци и подпомагане на животните. Отпадъчната храна от магазини се преработва във фабрика и се превръща в ядливи купички за кучета и котки. В парковете се поставят соларно захранвани машини, които след избор на животно оформят храна от преработените ресурси. Проектът съчетава екология, грижа за животните и устойчиво използване на ресурсите.
Възрастова група 5. – 8. клас
AGK Creators от ОУ “Александър Георгиев-Коджакафалията”, Бургас
Категория „Устойчивост чрез технологии“
SafeStep е ученически проект, който превръща технологиите в инструмент за по-безопасен път до училище. Чрез анкета в Survey123, базирана на геопространствени данни, ученици и родители подават сигнали за рискови точки, които се визуализират в интерактивна карта и се подават към общината. Информационна кампания чрез постер с добавена реалност (Halo AR), образователно видео за безопасно пресичане и прототип на интелигентен светофар с Micro:bit са решения, които обучават и намаляват риска за децата.
„Дигитални архитекти“ от ОУ „П. Р. Славейков“, Бургас
Категория „Социална промяна чрез технологии“
SafeWheel AI е интелигентна инвалидна количка, създадена да повишава безопасността и независимостта на хора, които не могат да ходят. Тя използва сензори за разстояние и наклон, за да открива препятствия, дупки и стълби, и предупреждава или спира при риск. Чрез изкуствен интелект системата анализира средата в реално време и запомня опасни маршрути, като помага на потребителя да се придвижва по-сигурно и уверено в градска среда.
„Адаптивни“ от СУ „Козма Тричков“, Враца
Категория „Социална промяна чрез технологии“
Нашата идея DiaCare Band се роди от реален проблем в класа: съученичка с диабет изпитва дискомфорт от инсулиновата си помпа. Затова създадохме умна гривна, която следи здравни показатели, предупреждава при риск и подава различни сигнали: при влошено състояние, нивата на захарта, диета, напомня за приема на инжекция, храна, вода, физически упражнения и улеснява ежедневието на хора с диабет и инсулинова резистентност.
Digi Queens от СУ „Христо Ботев“, Ихтиман
Категория „Дигитални финанси“
Дигитален ЕвроУчител е иновативно решение в сферата на дигиталните финанси – серия от NFC карти с размер на визитка, които с едно докосване до телефон отварят видео с толкова факти за еврото, колкото е номиналът на банкнотата. Картите са дигитални учебни помагала, съобразени с различни възрастови групи, и предлагат знания за сигурност, бюджетиране и дигитални плащания – финансова грамотност, която се побира в джоба.
Благодарим на всички ученици и учители за участието в конкурса!
От 10 до 27 март на сайта на конкурса ще бъде открита форма за онлайн гласуване, в която ще можете да подкрепите идеята, която ви харесва най-много във всички възрастови групи. Насърчете младите иноватори!